Ujian lisan, kerja dan ujian.
Bersedia dengan bercakap.

Pilih laluan

Apa yang kamu belajar?
Pilih Sekolah menengah atas.

Apa fungsinya. Bertanya kamu di sekolah yang mana, dan aplikasi menyesuaikan diri daripadanya.

Pilihannya ada empat: Sekolah rendah, Sekolah menengah rendah, Sekolah menengah atas dan Universiti. Dengan Sekolah menengah atas kamu dapat ujian lisan, kerja dan ujian, serta gred dalam persepuluhan seperti di sekolah.

Sebab ia membantu. Pilihan dibuat sekali sahaja, selepas pendaftaran, dan dari situ aplikasi hanya menunjukkan perkara sekolah menengah: subjek, ujian, rancangan dan gred. Tiada apa yang perlu ditetapkan secara manual.

Sekolah kamu

Aliran, tingkatan
dan subjek.

Apa fungsinya. Meminta nama, aliran dan tingkatan kamu, serta menyediakan subjek sekolah menengah.

Pilih aliran, contohnya Sains, dan tingkatan, dari Tingkatan 1 hingga 5. Subjek aliran kamu sudah sedia: ketik satu subjek untuk membuangnya atau memasukkannya semula, atau tambah subjek kamu sendiri dengan ruangan «Tambah». Kamu boleh menukarnya bila-bila masa.

Aliran yang boleh dipilih ada lapan: Saintifik, Klasik, Bahasa, Sains kemanusiaan, Seni, Teknikal, Vokasional dan Lain-lain. Subjek yang dicadangkan berubah mengikut aliran dan tingkatan: pada tahun pertama dan kedua, contohnya, Sejarah dipelajari bersama geografi dan Falsafah belum ada lagi.

Sebab ia membantu. Kamu mula dengan subjek yang betul tanpa menulisnya satu persatu, dan jika sekolah kamu berbeza, betulkan dalam dua ketukan.

Laman Utama

Bercakap dengan tutor.
Lihat ujian seterusnya.

Apa fungsinya. Buka aplikasi dan tutor mendengar kamu.

Mintalah tutor bercakap tentang satu subjek atau mengulang satu topik, secara lisan atau bertulis. Di bawah ada kad «Penilaian seterusnya»: subjek, jenis, tarikh dan bilangan hari yang berbaki. Selepas itu, apa yang perlu dibuat hari ini untuk bersedia. Di bahagian bawah ada Laman Utama, Subjek, butang + untuk menambah, Otak dan Profil.

Jika kamu belum mencatat sebarang ujian, kad itu memberitahu kamu dan membawa kamu untuk menambahnya. Ketik kad untuk membuka subjek bagi ujian tersebut.

Sebab ia membantu. Sebaik sahaja kamu membuka aplikasi, kamu tahu berapa hari lagi dan dari mana hendak bermula, tanpa perlu mencari apa-apa.

Suara

Kamu bercakap,
tutor menjawab.

Apa fungsinya. Ketik «Cakap» dan tutor mendengar kamu serta menjawab secara lisan, seperti seorang guru yang duduk di sebelah kamu.

Mikrofon kekal terbuka: kamu boleh bercakap bila-bila masa, walaupun semasa dia bercakap, dan ketik mikrofon untuk menghentikannya. Apabila kamu sedang menjawab soalan dan sudah selesai, «Saya dah selesai» muncul: ketiknya dan tidak perlu menunggu. Jika kamu perlukan kesunyian, ketik «Diam»: dia tidak mendengar dan tidak bercakap sehingga kamu tekan «Sambung». Kamu juga boleh minta secara lisan untuk membuka pelajaran, Subjek atau helaian dengan +.

Sebab ia membantu. Bercakap dengan kuat ialah cara sebenar disoal, dan dengan mikrofon sentiasa terbuka kamu tidak perlu menyentuh apa-apa setiap ayat.

Menulis dan Sejarah

Jika kamu tidak boleh bercakap,
tulis.

Apa fungsinya. Di bawah tutor ada ruangan «Belajar dengan Archimede…»: tulis dan tutor akan menjawab.

Tulis soalan dan tekan Enter; jawapan boleh ditutup dengan X. Di kiri atas, ikon jam membuka Sejarah: mesej antara kamu dan tutor, setiap satu dengan tarikh dan masa, dari yang terbaru. Jika kamu belum bercakap dengan Archimede, ia memberitahu.

Sebab ia membantu. Menulis sesuai di dalam kelas, di perpustakaan atau apabila kamu tidak mahu bercakap dengan kuat, dan Sejarah membolehkan kamu mencari semula penjelasan tanpa memintanya lagi.

Subjek dan purata

Subjek kamu,
setiap satu dengan puratanya.

Apa fungsinya. Semua subjek aliran kamu dalam satu pandangan.

Setiap subjek menunjukkan purata gred kamu, ditulis seperti di sekolah. Di atas, «Akan datang» menyenaraikan ujian seterusnya dengan jenisnya dan bilangan hari yang berbaki. Jika perlu subjek lain, tambahkannya dengan butang +.

Butang + di atas membuka «Subjek baharu»: tulis nama dan subjek sudah sedia. Setiap subjek menunjukkan purata dan, apabila diketik, halamannya dibuka.

Sebab ia membantu. Kamu nampak sekali pandang di mana kamu cemerlang dan ujian mana yang akan datang dahulu.

Tambah

Butang +,
untuk menambah.

Apa fungsinya. Di tengah bawah, + membuka «Apa yang mahu ditambah?»: ujian baharu atau pelajaran baharu.

«Penilaian baharu» membawa kamu ke kalendar, untuk ujian lisan, kerja dalam kelas atau ujian dengan tarikh. «Pelajaran baharu» membawa kamu ke Subjek, atau ke subjek yang kamu buka, tempat kamu pilih pelajaran dan ambil gambar halaman buku. Helaian yang sama juga dibuka dari + di sebelah ruangan tulis di Laman Utama.

Sebab ia membantu. Menambah sesuatu sentiasa hanya satu ketikan, dari mana-mana skrin.

Ujian setiap subjek

Setiap subjek
ada ujiannya.

Apa fungsinya. Buka satu subjek dan lihat apa yang menanti kamu.

Di atas ada purata dan bilangan gred. Setiap ujian yang akan datang menunjukkan jenis, tarikh, topik dan tahap persediaan kamu dalam peratus. Dengan «Bersedia» kamu terus ke rancangan. Lebih ke bawah ada pelajaran subjek itu, setiap satu dengan statusnya.

Dengan «Edit» kamu tukar tarikh, jenis dan topik ujian; dengan «Tambah penilaian» kamu tandakan yang lain. Setiap pelajaran memberitahu sama ada ia «Sedia», «Sedang disediakan» atau «Perlu dicipta», dan dengan «Pelajaran baharu» kamu tulis nama dan muat naik halaman buku. Di bawah ada gred subjek, dengan pautan ke «Semua gred».

Sebab ia membantu. Semua yang berkaitan dengan satu subjek ada dalam satu halaman: ujian, pelajaran dan gred.

Tambah ujian

Ujian lisan,
ujian dalam kelas atau ujian.

Apa fungsinya. Kamu beritahu Archimede apa yang menanti kamu.

Pilih subjek dan jenis ujian, ketik tarikh pada kalendar dan nyatakan topiknya, iaitu pelajaran yang perlu dikaji. Archimede membina rancangan supaya kamu bersedia tepat pada masanya.

Ketiga-tiga jenis mempunyai satu baris yang menerangkannya: ujian lisan ialah secara lisan di hadapan guru, kerja ditulis dengan latihan dan soalan, dan ujian ialah pilihan jawapan serta jawapan pendek. Topik dipilih daripada senarai pelajaran subjek; jika belum ada, kamu tambah dari halaman subjek. Dengan suis «Sediakan pelan belajar», Archimede membahagikan ulang kaji sehingga sehari sebelumnya.

Ujian yang sudah disimpan boleh ditukar atau dipadam: sebelum dipadam aplikasi meminta pengesahan dan memberitahu kamu bahawa pelan akan hilang bersamanya.

Sebab ia membantu. Memberitahu Archimede apa yang menanti kamu dan bila ialah satu-satunya langkah yang perlu dibuat: selebihnya dia uruskan.

Muat naik halaman

Satu gambar halaman.
Pelajaran sudah sedia.

Apa fungsinya. Membaca halaman buku, fotokopi dan juga nota yang ditulis tangan.

Dari pelajaran kosong, ketik «Muat naik halaman buku»: ambil gambar halaman atau pilih foto dan PDF dari galeri, sehingga dua puluh lima sekali. Semak yang ia tersusun dan ketik «Cipta pelajaran bersama Archimede»: dalam masa yang singkat pelajaran sudah sedia, dengan semua alat. Jika penciptaan terhenti, «Cuba cipta pelajaran sekali lagi» dan halaman yang dimuat naik kekal selamat. Terlupa satu halaman? Tambah lebih banyak foto dan cipta semula pelajaran.

Sebab ia membantu. Kamu tidak perlu salin apa-apa: kamu bermula daripada buku atau nota kamu, dan latihan, kuiz serta cerita bercakap tentang halaman itu sahaja.

Rancangan

Rancangan menyesuaikan
diri sendiri.

Apa fungsinya. Hari demi hari, dari hari ini hingga ujian.

Setiap hari ada aktivitinya, dengan anggaran minit dan alat yang sesuai untuk jenis ujian; tekan «Mula» dan mulakan. Jika kamu tinggal satu hari, kamu tidak perlu buat semula apa-apa: yang belum kamu buat dipindahkan ke hari-hari yang tinggal. Aktiviti yang sudah selesai kekal ditanda sebagai selesai.

Di atas, cincin menunjukkan peratusan rancangan yang siap dan hari yang tinggal. Untuk setiap aktiviti ketik «Mula» untuk membuka alat, atau tandakannya sebagai «Selesai» secara manual. Jika kamu belum memilih topik, rancangan membawa kamu untuk memilihnya; jika rancangan dimatikan, hidupkannya semula dari situ.

Apabila aktiviti sudah habis, aplikasi memberitahu kamu bahawa kamu telah menyelesaikan semua ulang kaji. Apabila ujian sudah lulus, pautan membawa kamu untuk menambah markah yang kamu dapat.

Sebab ia membantu. Kamu tidak perlu memutuskan apa yang hendak dipelajari atau bila: pelajaran dibahagikan kepada aktiviti kecil dan tidak tertumpuk pada hari terakhir.

Apa yang perlu dibuat hari ini

Petua
hari ini.

Apa fungsinya. Di Laman Utama, di bawah penilaian seterusnya, satu baris memberitahu apa yang perlu dipelajari hari ini.

Ia ditulis begini: «Hari ini: alat · pelajaran · minit». Ia muncul apabila ujian mempunyai pelan yang dihidupkan dan merupakan aktiviti pertama hari ini yang belum kamu lakukan; ketik untuk membuka pelan. Apabila kamu menyelesaikannya, baris itu bergerak ke aktiviti berikutnya.

Sebab ia membantu. Kamu tidak perlu tertanya dari mana hendak bermula: pelan sudah menentukannya untuk kamu.

Bersedia untuk

Beritahu saya ujian
yang menanti kamu.

Apa fungsinya. Meletakkan alat yang sesuai untuk jenis ujian di bahagian atas.

Di bahagian atas setiap pelajaran, pilih jenis ujian: Ujian lisan, Kerja atau Ujian. Alat yang disyorkan untuk jenis itu naik ke atas dengan label «Disyorkan»; yang lain kekal di bawah, mudah dicapai. Contohnya, untuk ujian lisan, di atas kamu dapati cerita, ringkasan, peta minda dan audio, kemudian ujian lisan bersama tutor, Terangkan sendiri dan kad imbas.

Sebab ia membantu. Kamu tidak perlu ingat alat mana yang diperlukan untuk setiap ujian: pilih jenis dan kamu jumpa mereka di atas. Jika kamu tidak pilih apa-apa, jenis penilaian seterusnya digunakan, dan di bawah kamu nampak tarikhnya.

Pelajaran

Belajar di satu sisi,
ujian di sisi lain.

Apa fungsinya. Setiap pelajaran ada dua lajur: BELAJAR dan UJI.

Dalam UJI, di sebelah alat sekolah menengah, ada semua kuiz sekolah menengah rendah. Di bawah ada kad setiap satu.

BELAJAR. Cerita dan cerita semula, Ringkasan, Peta minda, Peta minda animasi, Latihan langkah demi langkah, Audio ulang kaji, Pembentangan, Helah mengingat, Kembara masa.

UJI. Ujian lisan bersama tutor, Terangkan sendiri, Kerja diperiksa daripada foto, Ujian bermasa, Kad imbas, Aneka pilihan, Betul atau salah, Kuiz isi tempat kosong, Kuiz terbalik, Padanan bermasa, Temu bual watak.

Alat yang belum ada bahan sedia kelabu dengan tulisan «Tidak tersedia». Dalam pelajaran matematik, Temu bual watak dan Kembara masa tidak muncul, kerana tidak diperlukan.

Jika pelajaran belum sedia, di sini kamu jumpa langkah yang tinggal: muat naik halaman, cipta dengan Archimede atau cuba semula jika penciptaan terhenti.

Tanya tutor

Soalan?
Tanya tutor.

Apa fungsinya. Dalam setiap pelajaran, satu bar di bawah membawa kamu bercakap dengan tutor pelajaran itu.

Ketik «Tanya …» (dengan nama tutor, di sebelah mikrofon) dan kamu boleh bertanya tentang apa yang sedang kamu pelajari, secara lisan atau bertulis.

Sebab ia membantu. Jika satu bahagian tidak jelas, tanya serta-merta, tanpa meninggalkan pelajaran atau mencari di tempat lain.

Belajar · Cerita dan cerita semula

Pelajaran secara lisan,
satu blok setiap kali.

Apa fungsinya. Tutor menerangkan pelajaran blok demi blok dan selepas setiap blok, giliran kamu mengulanginya.

Ulang dengan kata-kata kamu sendiri, secara lisan atau bertulis: tutor juga mendengar jeda untuk berfikir. Kemudian dia memberi kamu gred dalam persepuluhan untuk kelengkapan dan ketepatan, memberitahu apa yang kamu sebut dengan baik dan apa yang kurang, serta memberi nasihat untuk menerangkan dengan lebih baik. Kamu hanya beralih ke blok seterusnya apabila blok ini sudah lulus. Ini latihan yang paling hampir dengan ujian lisan sebenar.

Sebab ia membantu. Dalam ujian lisan, cara kamu bercakap juga dikira, bukan hanya apa yang kamu tahu: di sini kamu berlatih menerangkan dengan kuat, satu blok setiap kali, dan kamu tahu serta-merta apa yang perlu dibetulkan.

Belajar · Peta minda animasi

Peta minda animasi
yang bercakap.

Apa fungsinya. Menceritakan pelajaran dalam adegan: nama, tempat dan tarikh muncul ketika tutor menyebutnya.

Setiap adegan dilukis di depan kamu, dengan imej dan garis masa. Kamu boleh jeda, berundur dan melihat semula setiap adegan sepenuhnya. Ini paling sesuai untuk sejarah dan geografi, yang penuh dengan nama, tarikh dan tempat.

Sebab ia membantu. Melihat nama, tarikh dan tempat muncul semasa kamu mendengarnya melekat dalam ingatan lebih baik daripada membacanya pada halaman.

Belajar · Ringkasan

Ringkasan,
penuh atau pendek.

Apa fungsinya. Pelajaran yang diringkaskan, dengan kata kunci diserlahkan.

Pilih «Penuh» untuk belajar atau «Pendek» untuk ulang kaji pantas sebelum ujian. Perkataan penting diserlahkan, supaya mata cepat menemuinya.

Sebab ia membantu. Ringkasan dibina daripada halaman yang kamu muat naik, jadi kamu mengulang kaji betul-betul apa yang guru akan tanya, tanpa menulis semula apa-apa.

Belajar · Peta minda

Peta minda,
peta pelajaran.

Apa fungsinya. Meletakkan konsep dalam peta berwarna, dengan pautan antaranya.

Ketik «Dengar peta minda»: tutor menceritakan pusat dan cabang satu demi satu dan peta terbina semasa dia bercakap. Di bawah, setiap cabang ada kad penerangan, boleh dibaca walaupun tanpa suara. Ia berguna untuk melihat struktur dan pautan.

Sebab ia membantu. Melihat hubungan antara konsep membantu menerangkan topik dengan teratur, bukan mengingat kepingan yang terpisah.

Latihan langkah demi langkah

Latihan,
satu langkah setiap kali.

Apa fungsinya. Satu latihan setiap kali, dan setiap latihan diselesaikan langkah demi langkah.

Archimede menyediakan tiga latihan tentang pelajaran, sesuai dengan subjek: pengiraan untuk matematik dan fizik, terjemahan berpandu untuk Latin dan Greek, analisis untuk yang lain. Untuk setiap langkah kamu cuba menjawab, minta petunjuk jika perlu dan kemudian tunjukkan penyelesaian. «Latihan baharu» meminta latihan lain; memerlukan sambungan internet.

Pada akhir setiap latihan, hasil akhir muncul, dan dengan «Latihan seterusnya» kamu pergi ke yang berikutnya. Percubaan kamu tidak dibetulkan: ia berguna untuk berfikir sebelum melihat langkah itu.

Sebab ia membantu. Kamu tiba di kerja dalam kelas dengan tahu bagaimana sampai kepada keputusan, bukan hanya apa keputusannya.

Belajar · Audio ulang kaji

Audio ulang kaji,
seperti podcast.

Apa fungsinya. Ringkasan dibacakan dengan kuat, dibahagikan kepada bab.

Kamu mengulang kaji dengan mendengar, tanpa melihat skrin: dalam bas, semasa berjalan, sebelum tidur. Majukan dan undurkan lima belas saat, laraskan kelajuan dan lompat ke bab yang kamu perlukan.

Sebab ia membantu. Kamu mengulang kaji pada waktu yang kamu tidak boleh memandang skrin, dan bab membolehkan kamu cepat mencari tempat yang kamu perlukan.

Belajar · Pembentangan

Pembentangan,
sedia untuk dibentangkan.

Apa fungsinya. Menukar pelajaran kepada pembentangan skrin demi skrin, dengan rajah, kata kunci dan foto.

Ketik «Dengar slaid»: tutor menceritakan satu skrin setiap kali. Kamu juga boleh muat turunnya dalam PowerPoint, dengan nota untuk dibentangkan di bawah setiap skrin; ia dibuka dengan Keynote dan Google Slides. Berguna untuk membentangkan pelajaran atau mengulanginya sedikit demi sedikit.

Sebab ia membantu. Kamu sudah ada garis panduan untuk menerangkan, dengan kata kunci di tempat yang betul, tanpa bermula dari halaman kosong.

Belajar · Helah mengingat

Helah mengingat
tarikh dan nama.

Apa fungsinya. Akronim, rima dan cerita lucu untuk mengingat senarai, tarikh dan nama yang sukar.

Tutor menerangkannya kepada kamu secara lisan, huruf akronim menyala ketika dia bercakap, dan dengan «Cuba diri kamu» kamu tahu sama ada helah itu berkesan. Berguna apabila satu definisi atau senarai tidak mahu melekat.

Sebab ia membantu. Senarai atau tarikh yang dikaitkan dengan akronim atau rima jauh lebih mudah diingat daripada senarai untuk dihafal.

Belajar · Kembara masa

Kembara masa,
di atas peta.

Apa fungsinya. Cerita beranimasi dengan peta, anak panah dan tarikh, serta suara tutor.

Peta bergerak, tarikh berlalu dan tutor menceritakan perpindahan, penaklukan dan tempat. Sesuai untuk pelajaran sejarah yang perlu dihafal mengikut ruang dan masa.

Sebab ia membantu. Pergerakan dan tarikh lebih mudah difahami dengan melihat peta bergerak, bukan hanya membaca pada tahun berapa sesuatu berlaku.

Ujian lisan bersama tutor

Ujian lisan
bersama tutor.

Apa fungsinya. Tutor bertanya soalan kepada kamu dan memberi gred.

Jawab secara lisan atau bertulis, dan kamu boleh berhenti untuk berfikir. Di akhir, kamu menerima gred dalam persepuluhan gaya Itali, seperti 7½, dengan ulasan, skor pengetahuan, penyampaian dan pautan, serta senarai apa yang perlu diulang kaji. Kamu boleh mengulanginya serta-merta atau simpan gred.

Untuk soalan, cukup bercakap: mikrofon kekal terbuka dan tutor menunggu jika kamu berhenti untuk berfikir.

Sebab ia membantu. Kamu mencuba ujian lisan sebelum yang sebenar, dengan gred yang jujur dan senarai tepat apa yang perlu diulang kaji.

Uji · Terangkan sendiri

Terangkan sendiri
kepada tutor.

Apa fungsinya. Peranan bertukar: kamu yang menerangkan pelajaran, tutor menjadi pelajar yang ingin tahu.

Bercakap atau tulis seolah-olah kamu menerangkan kepada rakan yang tidak tahu apa-apa. Sesekali tutor sengaja tersilap: kamu yang perlu perasan dan membetulkannya. Di akhir, dia memberitahu apa yang kamu terangkan dengan baik, apa yang kamu lupa dan apa yang salah. Jika kamu dapat menerangkannya, bermakna kamu benar-benar faham.

Sebab ia membantu. Menerangkan ialah cara paling keras untuk menyemak sama ada kamu faham: kelemahan muncul serta-merta, sebelum guru menemuinya.

Kerja diperiksa daripada foto

Ambil foto kerja kamu.
Tutor memeriksanya.

Apa fungsinya. Kamu buat latihan di atas kertas, ambil foto helaian dan terima pembetulan.

Kamu boleh hantar sehingga tiga foto. Kamu menerima gred dalam persepuluhan, ringkasan dan paling banyak enam ulasan bernombor: apa yang salah, apa yang betul dan satu nasihat. Dengan «Ambil foto semula» kamu ambil yang lain, dengan «Latihan seterusnya» kamu teruskan.

Jika mahu, tulis juga teks soalan: pembetulan menjadi lebih tepat. Sebagai ganti foto, kamu boleh menulis jawapan terus, tanpa mengambil gambar apa-apa.

Sebab ia membantu. Kerja disemak serta-merta, dengan kesilapan diterangkan satu persatu, sebelum penilaian sebenar.

Ujian bermasa.

Ujian bermasa.

Apa fungsinya. Simulasi ujian dalam kelas, dengan jam pasir.

Soalan datang daripada kuiz yang sudah ada dalam pelajaran dan dipaparkan dalam halaman lima: aneka pilihan, betul atau salah, melengkapkan dan jenis lain. Pilih berapa masa yang kamu ada, malah tanpa had. Di akhir kamu lihat gred dan kesilapan untuk disemak, dan kamu boleh simpan gred. Jika kuiz belum ada, aplikasi membawa kamu untuk membuatnya.

Masa boleh dipilih antara 5, 10 dan 20 minit, atau tanpa had. Jika kamu tidak tersilap, aplikasi memberitahu kamu.

Sebab ia membantu. Kamu biasa dengan tekanan masa ujian dalam kelas dan mengetahui halaman mana kamu tersilap.

Uji · Kad imbas

Kad imbas.

Apa fungsinya. Kad dengan soalan di depan dan jawapan di belakang, dalam beberapa ayat.

Kamu pusingkan dengan satu ketikan atau mendengarnya. Pilih sama ada mahu pusing kad dan kata «Saya tahu» atau «Perlu ulang kaji», pilih antara dua jawapan atau tulis jawapan. Kad yang perlu diulang kaji kembali ke dek. Di akhir, gred disimpan secara automatik. Sangat baik untuk menghafal dalam beberapa minit.

Sebab ia membantu. Apa yang kamu tahu berlalu dengan cepat, apa yang tidak kamu tahu kembali sehingga ia melekat: kamu hanya belajar apa yang kamu perlukan.

Uji · Aneka pilihan

Kuiz aneka
pilihan.

Apa fungsinya. Soalan dengan tiga jawapan: ketik yang betul dan lihat serta-merta sebabnya.

Tutor menyediakan soalan halaman demi halaman, hanya daripada apa yang ada dalam buku. Setiap jawapan ada penjelasannya, dan di akhir ada gred. Untuk berlatih ujian bertulis.

Sebab ia membantu. Ini soalan yang paling serupa dengan ujian pilihan jawapan, dan setiap penjelasan memberitahu kamu mengapa jawapan lain salah.

Uji · Betul atau salah

Betul atau salah.

Apa fungsinya. Pernyataan untuk dinilai betul atau salah, dengan penjelasan selepas itu.

Kamu boleh buat untuk seluruh pelajaran atau satu halaman sahaja. Kesilapan disimpan dalam ingatan tutor, yang akan mengemukakannya semula dalam ulang kaji. Semakan pantas tentang apa yang kamu faham.

Sebab ia membantu. Dalam beberapa minit kamu tahu sama ada kamu menangkap maksud pernyataan atau telah terpedaya oleh perkataan.

Uji · Kuiz terbalik

Kuiz
terbalik.

Apa fungsinya. Tutor memberi jawapan dan kamu pilih, antara tiga, soalan yang betul.

Melatih kamu menghubungkan tarikh, nama dan istilah dengan maknanya, bukan sekadar mengulanginya. Setiap latihan berkaitan satu halaman pelajaran.

Sebab ia membantu. Apabila kamu ingat jawapannya tetapi bukan soalannya, selalunya kamu belum faham hubungannya: kuiz ini menonjolkannya.

Uji · Kuiz isi tempat kosong

Kuiz
melengkapkan.

Apa fungsinya. Ayat dengan perkataan yang hilang untuk ditulis, tanpa petunjuk.

Untuk memastikan kamu benar-benar ingat nama, tarikh dan istilah. Kesilapan kecil menaip dikira betul, kerana yang penting ialah ingat kandungannya; nombor dan tarikh pula mesti tepat.

Sebab ia membantu. Perlu menulis perkataan itu, tanpa pilihan untuk dipilih, ialah ujian paling jujur tentang apa yang kamu ingat.

Uji · Padanan bermasa

Padanan,
lawan masa.

Apa fungsinya. Pasangan untuk dihubungkan antara dua lajur sebelum jam pasir kosong.

Watak dan tindakan, tarikh dan peristiwa, istilah dan definisi. Setiap kesilapan dikira dan masa terbaik disimpan, supaya kamu boleh pecahkan rekod sendiri; jika mahu, main tanpa masa.

Sebab ia membantu. Masa yang berlalu memaksa kamu mengenal pasti pasangan dengan cepat, seperti yang berlaku apabila kamu mengulang kaji untuk ujian.

Uji · Temu bual watak

Temu bual
watak.

Apa fungsinya. Perbualan dengan watak-watak pelajaran, setiap satu dengan suaranya sendiri.

Watak menjawab hanya dengan apa yang ada dalam halaman, kemudian dia yang bertanya soalan kepada kamu. Untuk pelajaran dengan watak sejarah atau sastera; bukan untuk matematik atau tatabahasa.

Sebab ia membantu. Mendengar watak menjawab dengan kata-katanya sendiri menjadikan pelajaran lebih hidup dan membuat kamu ingat siapa dia dan mengapa dia penting.

Gred saya

Gred saya,
dalam persepuluhan gaya Itali.

Apa fungsinya. Semua gred kamu dan purata, seperti yang kamu baca di sekolah.

Gred mempunyai nama yang kamu gunakan di kelas: 6+, 7½, 8-. Di atas kamu lihat purata keseluruhan dan bagaimana ia berubah dari masa ke masa; di bawah, purata setiap subjek atau gred terkini. Warna menunjukkan kedudukan kamu dalam sekali pandang: di bawah 6, dari 6 hingga 7¾, dari 8 ke atas. Dapat gred di sekolah? Tambahkannya dengan «Gred» dan Archimede menyesuaikan rancangan.

Jika negaranya ialah Perancis atau negara lain yang menilai dalam dua puluhan, gred dibaca dalam dua puluhan. Di sini kamu hanya nampak gred yang kamu dapat di sekolah dan yang kamu tulis sendiri.

Sebab ia membantu. Kamu nampak ke mana kamu sedang menuju sebelum laporan dan subjek mana yang perlu lebih usaha.

Tambah gred

Dapat gred?
Tulis di sini.

Apa fungsinya. Helaian «Tambah gred» mendaftarkan gred yang diperoleh di sekolah.

Dari butang «+ Gred» pilih subjek, jenis ujian, gred dari grid suku (7+, 7½, 8-), tarikh dari kalendar dan, jika mahu, nota. Tiada medan bebas, jadi tiada gred yang salah. Jika kamu datang dari pelan selepas ujian, helaian sudah terbuka dengan subjek, jenis dan tarikh. Jika tersilap, dari «Terkini» kamu padam gred dengan tong sampah, selepas pengesahan.

Sebab ia membantu. Purata sentiasa dikemas kini dan Archimede menyesuaikan rancangan mengikut prestasi kamu.

Purata

Purata,
dengan carta.

Apa fungsinya. Purata keseluruhan dan satu untuk setiap subjek, dengan trend dari masa ke masa.

Di atas kamu lihat purata keseluruhan dalam persepuluhan dengan satu digit dan carta: setiap titik ialah purata selepas satu hari dengan gred, dan titik akhir ialah masa semasa. Carta muncul dari hari kedua dengan gred. Di bawah, «Mengikut subjek» menunjukkan purata setiap satu dengan bar berwarna, «Terkini» senarai gred dari yang terbaru, dengan jenis dan tarikh.

Sebab ia membantu. Kamu nampak serta-merta sama ada kamu naik atau turun dan dalam subjek mana, tanpa mengira sendiri.

Untuk semua

Gred dalam skala
negara kamu.

Apa fungsinya. Menunjukkan gred dalam persepuluhan atau dua puluhan, mengikut negara.

Di Itali gred dalam persepuluhan dan ditulis seperti di sekolah: 6+, 7½, 8-. Di negara yang menilai dalam dua puluhan, seperti Perancis, gred yang sama dibaca atas 20: contohnya 7½ daripada 10 menjadi 15 daripada 20. Hanya cara paparan yang berubah.

Sebab ia membantu. Kamu baca gred seperti yang kamu baca di sekolah, tanpa perlu menukar.

Untuk semua

Mod DSA.

Apa fungsinya. Menyesuaikan teks, suara dan penilaian untuk mereka yang mempunyai gangguan pembelajaran khusus.

Fon yang mudah dibaca, ruang lebih luas dan latar yang menenangkan. Bacaan dengan perkataan diserlahkan, sukukata dan «Beritahu saya dengan lebih mudah». Tutor bercakap lebih perlahan dan menilai kandungan sahaja, bukan ejaan. Dalam tetapan DSA pilih profil, fon, saiz, warna dan kelajuan suara, dan tukarkannya bila-bila masa. Dengan mod dimatikan, semuanya kekal seperti biasa.

Tetapan terikat kepada setiap pelajar: jika tablet dikongsi antara adik-beradik, setiap seorang dapat tetapan sendiri.

Sebab ia membantu. Pelajar yang mempunyai DSA belajar dengan alat yang direka untuknya dan dinilai berdasarkan apa yang dia tahu, bukan cara dia menulis.

Untuk semua

Dalam 20 bahasa.

Apa fungsinya. Aplikasi dan tutor bercakap dalam bahasa yang kamu pilih.

Kamu pilih sebelum masuk, dengan butang kod bahasa (IT, EN…), dan kemudian kekal dalam profil kamu. Menu, butang dan suara tutor mengikut bahasa yang dipilih, manakala pelajaran kekal dalam bahasa buku yang kamu gunakan untuk mencipta pelajaran itu.

Nama subjek dan jenis ujian juga diterjemahkan.

Sebab ia membantu. Kamu boleh belajar dalam bahasa yang kamu rasa milik kamu, manakala pelajaran kekal dalam bahasa buku.

Tanpa rangkaian

Jika tiada rangkaian,
ia memberitahu kamu.

Apa fungsinya. Jika kamu luar talian, Laman Utama memberi amaran dan membawa kamu ke pelajaran yang dimuat turun ke telefon.

Bercakap dengan tutor memerlukan sambungan, dan jika tiada rangkaian Laman Utama menulisnya dan mencadangkan «Belajar pelajaran yang dimuat turun». Latihan langkah demi langkah juga memerlukan sambungan.

Sebab ia membantu. Kamu tahu serta-merta mengapa sesuatu fungsi tidak bertindak balas dan apa yang masih boleh kamu buat.